• 2nd MexFly Meeting

    Dirigido a estudiantes e investigadores posdoctorales que trabajan con Drosophila en México

  • Taller Genes y Ambiente

    Si eres alumno de la carrera de biología esto te puede interesar.

  • Ejercicios de Genética

    Refuerza tus conocimientos con estos ejercicios

30 noviembre 2016

CONFERENCIA CIENTÍFICA 2016. BALANCE: 20 AÑOS DE CULTIVOS TRANSGÉNICOS Y 40 AÑOS DE “INGENIERÍA GENÉTICA”

Fecha

1 y 2 de diciembre 2016, de 9:00 a 18:00 hrs.

Lugar

Auditorio Yelizcalli
Facultad de Ciencias, UNAM
Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán
C. P. 04510, Ciudad de México

Cuarenta años de ingeniería genética (IG) han dado paso a una serie de nuevos productos, que prometen incrementarse con el reciente desarrollo de nuevas técnicas de manipulación genética. A pesar de estos avances técnicos, el conocimiento en torno a los efectos de la IG en organismos, ecosistemas y entornos agrícolas ha avanzado mucho más lentamente. Las aseveraciones sobre los beneficios potenciales y las posibilidades de las nuevas técnicas resuenan con las afirmaciones hechas para las técnicas actuales, que fueron inventadas en los setentas y ochentas del siglo pasado, y al igual que entonces, parecen igual de poco fundamentadas. Es alarmante que estas aseveraciones, al igual que antes, sigan soslayando las causas estructurales de los serios problemas que existen en la agricultura, para los cuales la IG no ofrece soluciones. Además, los efectos no deseados de las viejas y nuevas técnicas de IG siguen siendo ignoradas en los planteamientos de desarrollo de proyectos comercializables y sus aplicaciones. En contraste, los avances en disciplinas como la genética, la evolución y la ecología, han mostrado una red de procesos interconectados que sostienen la vida a todos los niveles. El conocimiento de estos procesos demuestran que un concepto fundacional de la IG; el que hay una relación lineal entre una modificación genética a nivel del ADN con el cambio en una propiedad de un organismo o hasta la adquisición de una propiedad, es equívoco y por lo tanto poco apto para su aplicación práctica. Aún así, la aplicación de la IG a la agricultura y los alimentos sigue siendo promovida por diferentes intereses comerciales, así como por políticos y científicos afines a éstos.




28 noviembre 2016

Francis H. Crick: A cien años de su nacimiento | Mesa redonda

Publicado por Nitxin lunes, noviembre 28, 2016





El próximo martes  29 de noviembre a las 18:00h se llevará a cabo la mesa redonda "Francis H. Crick: A cien años de su nacimiento" en El Colegio Nacional, participarán:
Antonio Lazcano Araujo - Francisco Bolívar Zapata - Ranulfo Romo - miembros de El Colegio Nacional - Coordinadores
La dirección del evento es:
Donceles 104, Centro Histórico, Ciudad de México

23 noviembre 2016

Departamental de Genética I. Semestre 2017-1. Facultad de Ciencias. UNAM

Publicado por Nitxin miércoles, noviembre 23, 2016




Estimados alumnos de Genética I, les comunicamos que el Examen Departamental de Genética I (2017-1) será el miércoles 7 de diciembre de 14:00 a 16:00 horas. 
Anexo la lista de los grupos con los salones que corresponden a cada uno.


22 noviembre 2016

Alteraciones cromosómicas. Varenka Martínez Toledo

Publicado por Nitxin martes, noviembre 22, 2016

La Biól. Varenka Matínez Toledo impartió las clases de cariotipo y aberracciones numéricas y estructurales los días 15 y 22 de noviembre (2016) en la clase de Genética I, grupo 5347 en la Facultad de Ciencias, UNAM.

He aquí un adiapositiva de los temas vistos.

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1534580710004624

21 noviembre 2016

  
 
 
 
  Mar 22 Nov 2016 - 11:00h
 
Ciencias Biológicas y de la Salud
Antonio Lazcano Araujo - Diego Valadés - miembros de El Colegio Nacional - Coordinadores

Auditorio Carlos Graef, Facultad de Ciencias UNAM,
Av. Universidad 3000, Circuito Exterior s/n, Ciudad Universitaria


Participan: Antonio Lazcano Araujo (El Colegio Nacional), Julieta Arosteguy (Universidad Nacional de Quimes, Argentina), Roberto Blancarte (El Colegio de México) y Pauline Capdevielle (IIF-UNAM).

La evolución, el creacionismo y el secularismo son conceptos esenciales para entender y pensar la educación a la luz de la laicidad y la producción del conocimiento.
  • RSS
  • Delicious
  • Digg
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Archivo del Blog