Decodificando la pasión científica: un encuentro cercano en la Prepa 4 por el 11F
El 11 de febrero de 2026, en el marco del Día Internacional de las Mujeres, las Jóvenes y las Niñas en la Ciencia, tuvimos el honor de participar en una jornada muy especial en la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 4 "Vidal Castañeda y Nájera". Esta actividad no solo buscó compartir conocimientos, sino también romper barreras y conectar con las y los jóvenes desde la autenticidad y la experimentación.
Una vida entre genes y aulas. Bajo el cobijo del proyecto PAPIME PE209326, enfocado en la enseñanza activa de la genética en la Facultad de Ciencias, llevamos a cabo un ciclo que integró la teoría con la práctica:
Conferencia: "Decodificando mi pasión: ¿Cómo llegué a ser bióloga?" (Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán).
Charla: "Explorando el ADN: una vida entre la docencia y la genética" (Dr. Marco Antonio Carballo Ontiveros).
Taller: "Desafío microscópico: La expedición de los Cazadores de Cromosomas" (M. en C. Zeltzin Muñoz Juárez).
Ese momento de cercanía preparó el terreno para lo más emocionante: el taller. Gracias al trabajo de la Mtra. Zeltzin, quien preparó cuidadosamente muestras reales en la Facultad de Ciencias, los alumnos pudieron observar cromosomas humanos a través de microscopios ópticos. La sorpresa en sus rostros al ver con sus propios ojos aquello que normalmente solo ven en libros de texto fue, sin duda, el punto máximo de la jornada.
"Por mi raza hablará el espíritu".
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Comentario sobre la página Cibergenética
ResponderBorrarPor: Viridiana Pagola Hueyoteno
La página de cibergenética me parece una herramienta muy buena para los estudiantes, pues brinda diversos recursos que les pueden ser útiles en la búsqueda de información de temas afines a la genética. Me resulta grato que además de la inclusión de ejercicios que aportan al aprendizaje de los temas que se revisan en clase, también se suban publicaciones breves sobre artículos, experiencias y eventos en los que el equipo del laboratorio ha participado. Algo importante que me gustaría destacar de la página (y que continuaría manteniendo), es el lenguaje sencillo con el que se redactan las publicaciones. Esto facilita mucho la lectura y por lo tanto el entendimiento de las notas para quien lo revisa. Para este momento en el que revisé la página (12/02/2026), me percaté de que se han publicado más notas. Mi favorita fue la del 11F, pues me resultó muy interesante, bonita y muy cercana la forma en la que se impartieron la conferencia, la charla y el taller.
A manera de crítica constructiva considero que podría cambiarse la interfaz de la página para hacerla más atractiva al visitante. Podría hacerse más minimalista o con colores más claros, por ejemplo. Respecto a cómo hacer que la página se pueda divulgar más, propondría que se implementen canales difusivos en redes sociales como Instagram para que, como equipo del laboratorio, lo compartamos con más conocidos. En esta cuenta de red social, agregaría secciones interactivas como videos cortos e informativos; y dentro de la página web implementaría juegos, retos o cuestionarios pequeños que el público pudiera hacer en casa para ponerse a prueba. De ambos modos los visitantes también podrían recibir una experiencia, que es lo que muchas veces se busca en la divulgación de la ciencia.
Me gusta mucho el diseño de la página, me parece agradable a la vista e intuitivo incluso para personas no expertas en computadoras y/o páginas web.
ResponderBorrarAlgunas cosas que yo cambiaría: tamaño de letra más grande y hacer el fondo de un solo color.
Creo que una buena forma de compartirlo y que tenga mayor alcance podría ser creando un perfil de Instagram porque es sencillo que se comparta en las historias de las personas mediante publicaciones visualmente llamativas y sencillas que inviten a saber más.