Ejercicios de opción múltiple sobre genética de procariontes

En el sitio del Proyecto Biológico se encuentran una serie de ejercicios sobre este tema, a continuación se muestra un ejemplo. Si quieres tener acceso al sitio has click aquí.

Una cepa de E. coli es lacZ–. El gen estructural para la ß-galactosidasa está codificado en el locus lacZ. ¿Cómo tendrá lugar la regulación del metabolismo de la lactosa en estas células?


a) Regulación normal del metabolismo de lactosa.
b) Expresión constitutiva de lacZ+.
c) Incapacidad para sintetizar el producto del gen lacZ+, la ß-galactosidasa.
d) El gen lacZ+ es inducible, pero incapaz de ser reprimido por glucosa alta.
e) No hay síntesis del producto del gen lac I, el represor lac.

Categories: Ejercicios de Genética de Procariontes

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Regulación de la expresión génica en eucariontes, RNAi

Estimados alumnos del grupo 5179, Genética I.
Aquí les presentamos un vídeo sobre la clase del día de hoy.

Categories: Video

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Video sobre el operón lac

A continuación les presentamos un vídeo sobre el operón lac que esperamos les sea útil a los alumnos de Genética I, grupo 5179.

Categories: Video

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Dentro de los finalistas del VII Premio Espiral Edublogs 2013

El blog Ciber-Genética se encuentra ya dentro de los finalistas de su categoría para el VII Premio Espiral Edublogs 2013. Este premio tiene como propósito reconocer a aquellos blogs que se destacan por su participación en la educación y que representan una importante herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.

Ciber-Genética es resultado de la participación de profesores, investigadores y alumnos de la Universidad Nacional Autónoma de México y de colaboradores en universidades en el extranjero como la Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Chile, Universidad de Oviedo, Universitat Oberta de Catalunya y la Institución Catalana de Investigación y Estudios Avanzados.

En los próximos días se darán a conocer los ganadores de cada categoría. Puedes consultar la lista de finalistas para cada categoría aquí.

Categories: Noticia

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Obtención de cromosomas a partir de las glándulas salivales de la mosca de la fruta.

Estimados alumnos de Genética I grupo 5179, el próximo viernes obtendrán los cromosomas politénicos de Drosophila, por lo cual tienen que llevar bata de forma individual,  papel absorvente y un pincel por equipo. La clase se llevará a cabo de 12:00 a 14:00hrs.

Les recomendamos visitar las siguientes páginas:

1. http://ciber-genetica.blogspot.mx/2011/12/infografico-cromosomas-politenicos.html
2. http://ciber-genetica.blogspot.mx/2010/04/los-cromosomas-de-drosophila.html

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Alteraciones cromosómicas estructurales

A continuación les mostramos la presentación creada por la profesora Liliana Mola, la cual corresponde a una clase que dicta en la asignatura Genética I del Departamento de Ecología, Genética y Evolución, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires - IEGEBA  (CONICET-UBA).

Alteraciones estructurales liliana_mola from CiberGeneticaUNAM

Agradecemos a la profesora Liliana Mola el que nos haya permitido publicar esta presentación en nuestro Blog.

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Genética de procariontes

Estimados alumnos de Genética I, grupo 5179, como repaso de lo que hemos visto en clase les recomendamos visitar la página:

La genética molecular de los procariotas y de los virus bacterianos

Imagen tomada de: http://www.cobach-elr.com/academias/quimicas/biologia/biologia/curtis/libro/img/15-14.jpg

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Olimpiada Universitaria del Conocimiento 2013. Convocatoria.

Ya está abierta la convocatoria para participar en la Olimpiada Universitaria del conocimiento 2013. 
Puedes consultar la página: http://www.olimpiadas.unam.mx/

Convocatoria 2013 | Olimpiadas Universitarias del Conocimiento

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Cuestionario y ejercicios de genética bacteriana.

Con la finalidad de reforzar los ejercicios del viernes 12 de abril les recomendamos a los alumnos del grupo de Genética I, 5179, revisen el siguiente documento:

Ejercicios de genética bacteriana from CiberGeneticaUNAM

Categories: Ejercicios de Genética de Procariontes

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Precio récord por la carta en la que Francis Crick explicó el hallazgo del ADN a su hijo | Ciencia | elmundo.es

Precio récord por la carta en la que Francis Crick explicó el hallazgo del ADN a su hijo | Ciencia | elmundo.es

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Modelos de inversiones cromosómicas en plastilina

A continuación les presentamos las fotografías de los modelos de inversiones cromosómicas en plastilina realizados el día de hoy por los alumnos de Genética I del grupo 5179.

Modelos en plastilina inversiones cromosómicas from CiberGeneticaUNAM

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Imágenes a usar para construir los modelos de inversiones cromosómicas

Estimados alumnos del grupo de Genética I, 5179, a continuación les presentamos las imágenes utilizadas durante parte de la clase del día de hoy.

Inversiones from CiberGeneticaUNAM

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Genes y pereza.

Frank Booth, profesor de Medicina Veterinaria en la Universidad de Missouri, junto con su alumno de post doctorado Michael Roberts, fueron capaces de criar selectivamente a ratas que mostraron rasgos diferenciados de disposición a la actividad extrema o a la pereza extrema, junto con otros 11 investigadores publicaron el artículo "PHENOTYPIC AND MOLECULAR DIFFERENCES BETWEEN RATS SELECTIVELY-BRED TO VOLUNTARILY RUN HIGH VERSUS LOW NIGHTLY DISTANCES" en marzo de este año. 

Booth comento en un comunicado "Hemos demostrado que es posible estar genéticamente predispuestas a la pereza. Esto podría ser un paso importante en la identificación de las causas adicionales para la obesidad en los seres humanos, sobre todo teniendo en cuenta los aumentos dramáticos en la obesidad infantil en los Estados Unidos. Sería muy útil saber si una persona está genéticamente predispuesta a tener una falta de motivación para hacer ejercicio, ya que podría hacerlos más propensos a crecer obesos”.

En su estudio publicado en el American Journal of Physiology, los autores explican que colocaron a las ratas en jaulas con ruedas de rodadura y midieron la cantidad que cada rata corrió voluntariamente en sus ruedas durante un período de seis días. A continuación, criaron las mejores 26 corredoras entre sí, se repite este proceso a través de 10 generaciones y se encontró que la línea de ratas que corrían más optaron por correr 10 veces más que la línea de las ratas perezosas.

Si quieres leer la notica has click aquí.

Si quieres leer el resumen del artículo has click aquí.

Imagen tomada de:http://blog.tomsnyder.com/Portals/30062/images/sleepingreader2.JPG

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Modelo de inversión cromosómica peri y paracéntrica.

Estimados alumnos del grupo de Genética I, 5179, mañana realizaremos dos modelos de aberraciones cromosómicas, para ello necesitamos que repasen la clase que les dio la profesora Varenka Martínez Toledo sobre  aberraciones cromosómicas estructurales hagan click aquí, además pueden  ver una  animación de las anomalías cromosómicas causadas por una inversión si hacen click aquí.

El material que van a necesitar es el siguiente: plastilina de al menos dos colores, botones u otro material para representar los centrómeros. Papel reciclado para amasar la plastilina y cartoncillo, artulina o papel cascarón para armar su modelo.

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Problemas sobre el tema de aberraciones cromosómicas.

¿Cuáles son los productos resultantes de la meiosis II en el caso de esta inversión pericéntrica si ocurre un entrecruzamiento en la región que se encuentra entre el gen C y el centrómero?

¿Cuáles son los productos resultantes de la meiosis II en el caso de esta inversión paracéntrica si ocurre un entrecruzamiento en la región que se encuentra entre los genes B y C?

Resuelve la siguiente serie de ejercicios indicando el procedimiento completo.

Problemas aberraciones cromosómicas Universidad de Valencia from CiberGeneticaUNAM

Categories: Ejercicios de Genética Clásica

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