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21 abril 2026

 ¿Por qué envejecemos? La física y la biología se encuentran en la ENP 6

El día de hoy, 21 de abril de 2026, tuvimos el honor de participar en un evento sumamente especial: la Muestra Interdisciplinaria de las Ciencias, Artes y Humanidades (MICAH) 2026, celebrada en la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 6 "Antonio Caso".

Esta edición de la MICAH no fue una más, ya que se enmarca en las celebraciones del 475 aniversario de la fundación de la Universidad de México, un hito que nos invita a reflexionar sobre el pasado, presente y futuro de nuestra máxima casa de estudios.

Una mirada interdisciplinaria al paso del tiempo.  Bajo el título "¿Por qué envejecemos? La energía, la física y la biología detrás del paso del tiempo", la Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán y el Dr. Marco Antonio Carballo Ontiveros compartimos con los bachilleres una perspectiva integral sobre uno de los procesos más fascinantes y complejos de la vida. Cabe resaltar que este trabajo es producto de una colaboración interdisciplinaria con el Dr. Jorge Antonio Montemayor Aldrete, Investigador Titular en el Instituto de Física de la UNAM.

En la conferencia, exploramos cómo el envejecimiento no es solo un fenómeno biológico de desgaste celular, sino también un proceso profundamente ligado a las leyes de la física y la termodinámica. 

Discutimos puntos clave, como la entropía y la vida: cómo los organismos vivos luchan constantemente por mantener el orden interno frente al aumento inevitable del desorden (entropía).

Eficiencia energética: la relación entre el metabolismo, el uso de la energía y la pérdida de eficiencia termodinámica de los órganos y las funciones marca el ritmo del envejecimiento.

Modelos biológicos: El papel crucial que desempeñan organismos como Drosophila melanogaster para entender los mecanismos de la herencia y el desarrollo en el contexto de la longevidad.

Ciencia que trasciende el aula

Participar en la MICAH 2026 nos permitió constatar, una vez más, la curiosidad y el potencial de los estudiantes de la ENP 6. La interacción y las preguntas del público reflejaron la importancia de llevar la investigación de los laboratorios de la Facultad de Ciencias directamente a las aulas de la preparatoria, fomentando vocaciones científicas desde un enfoque interdisciplinario.

Agradecemos profundamente al Mtro. Isauro Figueroa Rodríguez, director del plantel, y al comité organizador, en particular a Diana Lluis Arroyo, Secretaria Académica del plantel, por la invitación y por este reconocimiento, que nos motiva a seguir impulsando la genética y la física biológica en todos los niveles educativos.

¡Por mi raza hablará el espíritu!

Publicado por: Laboratorio de Genética, Evolución y Educación / Cibergenética.

Etiquetas: #UNAM #MICAH2026 #Genética #Envejecimiento #DivulgaciónCiencia #Prepa6

16 abril 2026

Tiburones y la evolución: el secreto de las aletas en sus genes.

Publicado por Nitxin jueves, abril 16, 2026

 Tiburones y la evolución: el secreto de las aletas en sus genes.

Por: Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán y Dr. Marco Antonio Carballo Ontiveros. Laboratorio de Genética, Evolución y Educación, Facultad de Ciencias, UNAM

Chiloscyllium griseum

¿Alguna vez te has preguntado cómo pasamos de nadar en los océanos primordiales a caminar por la Tierra? La respuesta podría estar escondida en el genoma de uno de los depredadores más antiguos y fascinantes del planeta: el tiburón bambú gris (Chiloscyllium griseum).

"La evidencia acumulada sugiere que la evolución de los planes corporales y la aparición de nuevas estructuras morfológicas están impulsadas por cambios genómicos, que abarcan tanto alteraciones en la regulación genética como la ganancia o pérdida de genes específicos  (Ermakova, et al., 2025)"

Entendiendo la evolución de los vertebrados: genes duplicados y el origen de las mandíbulas y extremidades. Para comprender este estudio, primero debemos aclarar un término biológico fundamental: los gnatostomados. Los vertebrados comprenden dos linajes evolutivos principales: sin mandíbula (agnatos) y con mandíbula (gnatostomados), que divergieron durante el período Cámbrico, hace aproximadamente 535-462 millones de años.

¿Qué son los gnatostomados?

Dicho de forma muy sencilla, son los vertebrados con mandíbula. Si un animal tiene columna vertebral y una boca con mandíbulas, es un gnatostomado. Este grupo es increíblemente amplio e incluye a la gran mayoría de los vertebrados que conoces: todos los peces óseos y cartilaginosos (como los tiburones); todos los anfibios (ranas, salamandras); todos los reptiles (serpientes, cocodrilos); todas las aves. Y todos los mamíferos, incluidos los seres humanos. Básicamente, los gnatostomados somos todos nosotros. El origen de las mandíbulas y de las extremidades pares (brazos y piernas en humanos, aletas pares en peces) constituyó un hito evolutivo que permitió a este grupo dominar el planeta. Este estudio investiga precisamente los genes que subyacen a estas "innovaciones" clave.

Ahora que sabemos quiénes somos los gnatostomados, desglosemos los hallazgos del estudio:

1. "Genes hermanos" (Parálogos de shox): La mayoría de los vertebrados con mandíbula poseen dos genes muy similares: shox y shox2. Son como genes hermanos (técnicamente llamados "parálogos") que surgieron de la duplicación de un gen ancestral. Ambos están involucrados en dos "inventos" evolutivos muy importantes. La mandíbula: se originó a partir de estructuras que antes se usaban para sostener las branquias (arcos branquiales). Los apéndices pares: las aletas pectorales y pélvicas de los peces, que en nosotros evolucionaron para convertirse en brazos y piernas.

2. ¿Por qué estudiar un tiburón?

Los científicos estudiaron al tiburón bambú gris, un pez cartilaginoso. Este grupo es uno de los primeros en separarse del resto de los vertebrados con mandíbula. Por eso, sus aletas se consideran un modelo excelente para comprender cómo eran las primeras extremidades que surgieron durante la evolución.

3. El descubrimiento: El reparto de tareas (subfuncionalización espacial):

El estudio quería ver dónde se activaban estos dos genes "hermanos" durante el desarrollo del tiburón. Y encontraron algo fascinante: se han repartido las tareas de manera diferente.

Gen shox: Este gen es un "multiusos". Se activa en las mandíbulas, en las branquias y en todas las aletas, tanto en las pares (las que se convirtieron en brazos/piernas) como en las impares (como la aleta dorsal de la espalda). Esto sugiere que la naturaleza emplea el mismo mecanismo básico para construir una aleta en la espalda que para construir una que se convertirá en una mano.

Gen shox2: Este gen es más específico. Se activa principalmente en las aletas pares. El hecho de que no aparezca en las aletas pares (más antiguas evolutivamente) indica que las aletas pares (las que nos dieron brazos y piernas) tienen sus propias "instrucciones de construcción" que las hacen diferentes y más recientes. 

La estructura esquelética de las extremidades de los tetrápodos comprende tres segmentos dispuestos proximodistalmente: (1) el estilopodio, un segmento proximal con un solo hueso (el húmero en las extremidades anteriores o el fémur en las extremidades posteriores), (2) el zeugópodo, un segmento intermedio que consta de dos huesos paralelos (radio y cúbito en la extremidad anterior, tibia y peroné en la extremidad posterior), y (3) el autopodio, un segmento distal que abarca el mesopodio (muñeca o tobillo) y los dedos (Don et al., 2013).

¿Por qué es importante para nosotros?

En los seres humanos, las mutaciones en el gen SHOX están relacionadas con trastornos del crecimiento óseo, como el síndrome de Turner y la displasia mesomélica de Langer, que afectan principalmente al zeugópodo (antebrazos y pantorrillas).

"La localización de shox2 en la parte posterior de la aleta del tiburón coincide con el elemento esquelético (metapterigio) que se cree que dio origen a los miembros de los tetrápodos".

Este estudio demuestra que la maquinaria genética que hoy permite que tus brazos y piernas crezcan correctamente ya funcionaba, casi de la misma manera, en los ancestros de los tiburones hace más de 400 millones de años.

Referencia:

Ermakova GV, Meyntser IV, Lyubetsky VA, Zaraisky AG y Bayramov AV (2025). The subfunctionalization of shox and shox2 paralogs in shark highlights both shared and distinct developmental mechanisms of branchial arches and fins. Front. Cell Dev. Biol. 13:1667637.

Don, E. K., Currie, P. D., & Cole, N. J. (2013). The evolutionary history of the development of the pelvic fin/hindlimb. Journal of Anatomy, 222(1), 114-133.

¿Te impresiona que compartamos mecanismos biológicos tan precisos con los tiburones?

07 abril 2026

¿Tenemos una "cuota" de energía para vivir?

Publicado por Nitxin martes, abril 07, 2026

 ¿Tenemos una "cuota" de energía para vivir? 

Por: Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán y Dr. Marco Antonio Carballo Ontiveros. Laboratorio de Genética, Evolución y Educación, Facultad de Ciencias, UNAM


Si hay una certeza en la biología, es que todos envejecemos. Pero ¿alguna vez te has preguntado si el envejecimiento es solo un proceso biológico o si existen leyes físicas fundamentales detrás de él?.

En una reciente colaboración multidisciplinaria entre la Facultad de Ciencias y el Instituto de Física de la UNAM, hemos abordado esta pregunta desde una perspectiva fascinante: la termodinámica irreversible. Utilizando a nuestra vieja conocida, la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster), hemos encontrado pistas sorprendentes sobre cómo los seres vivos "gastan" su vida y pierden eficiencia con el tiempo.

El "Reloj Térmico" de la Vida: ¿Está cuantificado nuestro envejecimiento?

¿Alguna vez te has preguntado si existe una medida universal que indique qué tan rápido envejecemos? En nuestro laboratorio, en colaboración con el Instituto de Física de la UNAM, hemos publicado un estudio en la revista BioSystems que propone una respuesta desde una perspectiva fascinante: la termodinámica irreversible.

La eficiencia termodinámica: el parámetro α.  Tradicionalmente, el envejecimiento se mide mediante biomarcadores demográficos o moleculares. Sin embargo, hemos introducido un principio unificador: el parámetro de pérdida de eficiencia termodinámica por ciclo funcional (α).

Este parámetro mide cuánta "entropía" o desorden generamos en cada ciclo de nuestra vida (como un latido del corazón) en relación con el total que nuestro cuerpo puede soportar antes de fallar catastróficamente.

¿Por qué la mosca Drosophila melanogaster?

Utilizamos la mosca de la fruta como modelo porque, a pesar de su tamaño, comparte una arquitectura metabólica y una complejidad orgánica muy similares a las de los mamíferos. Además, más del 75% de los genes asociados a enfermedades humanas tienen un homólogo en esta pequeña mosca.

Hallazgos Clave: La "Cuantización" del envejecimiento

Al analizar 61 valores de diferentes órganos y funciones, descubrimos algo sorprendente: el envejecimiento funcional parece cuantificable.

Estado basal: funciones como la respiración global, el músculo cardíaco y la pérdida de masa comparten un ritmo de envejecimiento basal (α≈1.38×10−8).

Altas demandas: actividades más complejas, como la memoria olfativa o el geotaxismo (la capacidad de trepar), envejecen a ritmos múltiplos exactos (dobles, triples o incluso cuádruples) de ese estado basal.

¿Podemos detener este reloj?

Nuestro estudio analizó el efecto de varios antioxidantes. Los resultados indican que, si bien algunos pueden prolongar la vida, no aumentan la capacidad máxima de energía que un organismo puede disipar (Ks). Es decir, optimizan el uso de la energía disponible, pero el "techo energético" del sistema permanece inalterado.

Aplicaciones biomédicas. Este enfoque nos permite detectar el deterioro funcional de forma temprana sin esperar a la muerte natural del sujeto. Validar terapias: evaluar rápidamente si nuevos fármacos o nanomateriales realmente reducen la producción de entropía sistémica.

En resumen, la vida parece ser una estructura disipativa que lucha por mantenerse en equilibrio en un mundo cambiante. Comprender las leyes físicas que rigen esta lucha es un paso crucial para mejorar nuestra calidad de vida en la vejez.

Referencia: Montemayor Aldrete, J. A., Castañeda Sortibrán, A. N., et al. (2026). "Loss of thermodynamic efficiency of various organs and functions of Drosophila melanogaster during aging." BioSystems, 263, 105775.


#Cibergenética #UNAM #Envejecimiento #Termodinámica #Drosophila #CienciaMexicana



30 marzo 2026

Nuestra Participación en "Horizonte conCiencia" 2026-

Publicado por Nitxin lunes, marzo 30, 2026

 Nuestra participación en "Horizonte conCiencia" 2026.

¡Hola a todos los apasionados de la genética y la ciencia!

Recientemente, el equipo de Cibergenética tuvo el honor de participar en un evento que nos llena de entusiasmo: "Horizonte conCiencia". Esta iniciativa, nacida en 2019, tiene un objetivo vital: motivar a estudiantes de bachillerato a ver las carreras científicas no solo como una opción profesional, sino también como un camino para transformar la UNAM y nuestro país.

La ciencia se encuentra con la IA. Este año, el evento se centró en una temática de vanguardia: el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la ciencia. Como investigadores y docentes, sabemos que la integración de estas herramientas es fundamental para el futuro de la genética y la biología experimental.

Nuestra participación, llevada a cabo el 25 y 26  de marzo de 2026, incluyó dos momentos clave de interacción con los estudiantes:

Conferencia Magistral: “Genética en la era de la Inteligencia Artificial: oportunidades y desafíos para la investigación biológica”.

Taller Práctico: "Una mirada hacia los cromosomas", diseñado para que los alumnos experimentaran de cerca la labor científica.

Esta actividad fue posible gracias al trabajo conjunto de nuestro equipo: Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán, Dr. Marco Antonio Carballo Ontiveros y M. en C. Zeltzin Muñoz Juárez.

Para nosotros, participar como conferencistas y talleristas es una extensión de nuestro compromiso con la divulgación y la formación de perfiles científicos en el Área 2. Ver la curiosidad en los ojos de los jóvenes es, sin duda, el mejor recordatorio de por qué hacemos lo que hacemos.

Agradecemos profundamente a la Comisión Organizadora de Horizonte conCiencia, en particular a la profesora Ana Patricia García García, por la invitación y por crear estos espacios de vinculación tan necesarios.

26 marzo 2026

¡Participa en el Congreso Nacional de Genética 2026!

Publicado por Nitxin jueves, marzo 26, 2026

 

🧬 ¡Participa en el Congreso Nacional de Genética 2026! 

Abierta la recepción de trabajos

¡Atención, comunidad de Cibergenética! Se ha publicado la convocatoria oficial para la Sesión de Trabajos Libres del Congreso Nacional de Genética 2026, que se llevará a cabo los días 8, 9 y 10 de junio de 2026 en la Facultad de Ciencias de la UNAM.

https://cng2026.fciencias.unam.mx/convocatoria/

Este es el momento de compartir sus hallazgos, desde desarrollos bioinformáticos hasta investigaciones en genómica y evolución. ¿Tienes un proyecto innovador? ¡Sigue leyendo!

📋 Modalidades de Participación

El congreso ofrece flexibilidad para presentar tus resultados, ya sea de forma presencial en Ciudad Universitaria o de manera virtual mediante videos pregrabados.

Cartel Científico: Abierto a estudiantes de licenciatura, posgrado, profesionales e investigadores.

Infografía de Divulgación: Una modalidad exclusiva para estudiantes de licenciatura que buscan comunicar la genética de forma visual y accesible.

💡 Dato importante: ¡Hay concurso! Todos los carteles de estudiantes (pregrado y posgrado) que presenten resultados de sus estudios actuales competirán por premios a los tres primeros lugares de cada categoría.

Envía tu propuesta en: https://drive.google.com/file/d/17IKFxTy44s-amJWALeZVRoukk6Es7DDb/view?usp=drivesdk

🗓️ Fechas Críticas que no puedes olvidar

Marca tu calendario para no quedar fuera:

  • 26 de abril de 2026: Fecha límite para el envío de resúmenes.
  • 8 de mayo de 2026: Notificación de aceptación.
  • 10 de mayo de 2026: Límite para el pago con cuota temprana (¡ahorra un poco!).
  • 25 de mayo de 2026: Límite para enviar el video si participas en la modalidad virtual.


(Precios en pesos Mexicanos) 

🚀 ¿Cómo registrar tu trabajo?

Prepara tu resumen: Asegúrate de seguir el formato (Arial 12, interlineado sencillo, máximo 300 palabras para el cartel o 200 para la infografía).

Envío: Sube tu archivo a través del Formulario Oficial de Envío.

Inscripción: Realiza tu pago en la Tienda de la Facultad de Ciencias y no olvides registrar tu comprobante para formalizar tu participación.

Para más detalles técnicos o dudas específicas, puedes contactar al comité en congreso2026smg@ciencias.unam.mx o visitar la página de la Sociedad Mexicana de Genética.

¡Nos vemos en la UNAM para seguir hackeando el código de la vida! 💻🧬




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